记叙文写作指导（二）

二．断点重组法

在数学原理上，我们都知道看起来完整的一条“线”，其实是由无数个“点”组成的。一件事或几件事看起来是一个整体，是“成块”的，“成线”的，其实不然，它也是由无数个“点”连缀而成的。打破惯有的“线性思维”，采取“断点”并且将之“重组”就可以创作出一篇很有新鲜感的美文来。

“断点”，就是将一条线切割成很多的“点”。一个故事是一个完整的“线”的链条，而这个链条却由很多的“点”组成，譬如一条珍珠项链，看起来是一条完整的项链，但分割开来却又是一颗颗独立的珍珠，被一根线串了起来而已。要学会在一个完整的故事中切割多个小小的“点”。

“重组”，就是将这些切割成的“点”按照写作要求进行挑选、组合，按照一定的顺序“串”起来。这是一个重新熔铸的过程，文章的优劣往往取决于组合能力的大小。重新组合而成的文章必须符合几个基本的原则：

1.通过这些“点”的叙述，能使读者看到一个整体的故事的“线”。似断实连，犹如大海中的几座小岛，看来是孤立的，但在海平面的下面，它们又是连接着的；2.点与点之间的连接自然平顺，斧凿之气不浓；3.在诸多个体的“点”之上，必须有一个更加宏观的观念将它们统一在一起。

断点重组之后的文章，打破了惯有的线性思维，代之以一种以点带面思维方式，给读者以补充想象的空间，无形中增加了文章的审美空间。

我们来分析一下下面一篇学生作文，看文章的断点重组运用得如何：

那些心动的日子

于悠悠清香中，翻开了那一张张泛黄的书页；于飒飒风响中，揭开了那一层层带纱的脸庞；于丝丝细雨中，拂起了那一片片零落的闲花。

一种怦然心动的感觉溢出胸口，我看见了那一地的璀璨。

曲终人未了

清泉绿水间，一叶扁舟徜徉于上，滑动了点点水痕，皎洁的月色笼罩着这份恬静。宛转中含着破碎的二胡从亘古的天空中传来，带着那份无法言喻的悲凉。这是阿炳的《二泉映月》，是他在历经苦难后用辛酸血泪撞击而成的夜曲。用心聆听着他那布满创疤的心，有一种想为他哭泣的冲动，我心动了，为他的流离。

画意此情销

一片明晃晃的光芒中，向日葵正在嚣张地艳丽，每一片蜷缩的花瓣在扭曲中一点点绽放。它努力地叫嚣着，张狂着，奋力追逐太阳的光芒。这是梵高的《向日葵》，是他内心的挣扎与痛苦。一句“我不想以仅一次的生命给非常愚蠢的人画非常蹩脚的画”，造就了他的遗世和孤立，他在社会的缝隙中坚强地生活，最终倒在在金灿灿的花丛中。我用心敬仰着这幅画，仰望着他，我心动了，为他的追求。

泪眼意朦胧

一个瘦弱的女子斜依阑干，细听潇雨，似有似无的叹息，随泪滴流了下来，沾湿了青衫。“帘卷西风，人比黄花瘦”的日子已殆尽，如今“这次第，怎一个愁字了得”？她在乱世中争渡，也曾失归路，现在的小船漂呀漂，已载不动满腔愁苦。李清照这一奇女子，我凝视着她的苍白，我心动了，为她的凄苦。

那些心动的日子，在寂静中越发凸显。我整理着这些心动，感动的暖流流遍了我的全身。在心动间，我早已收获了无尽的温暖。

◆相关训练：

有这样一篇记叙文，故事的梗概和写作顺序是这样的：中考体育考试临近了，我为考试的这30分很是担心。体育课上，老师搞了次模拟测试，我考了28分，前两项还好，都是满分，但1000米跑，对我这个身材相对较丰满的人来说的确吃不消，我很是苦恼。但不管怎样，总算坚持了下来。后来，我暗下决心，要给自己实行“瘦身”计划，于是，后来的一个月里，我做了很多锻炼。这一天，学校组织去六中分校进行考试前的实地模拟考试。那天天气很好，在六中分校门口我们看到了高考光荣榜，校园很大气很漂亮。开始测试了，前两项都顺利过关，又到了关键的1000米跑，经过不懈的努力，成绩提升了4秒，总分达到了29.5分，我瘫倒在草地上，欣慰地笑了。

请运用“断点重组法”，对该文进行重新组合，文意不变。