业务会：课前预习在数学学习中的运用

学生课前预习，无论对于传统教学观念还是新课程理念来说，都是十分必要的。如果学生在预先不知晓的情况下进行某项知识的学习及效率势必低下。因此我们要帮助学生形成良好的预习意识，掌握一定的预习方法，养成良好的预习习惯，进而提高课堂效率，提高教学质量。本次业务会我们就“课前预习在数学学习中的运用问题”进行了探讨。我们一致认为解决这个问题需要做到以下几点：

一、告诉学生预习的意义，形成良好的预习意识。

二、指导学习预习的方法达到较高的预习效率。

三、落实学生的预习计划，养成良好的预习习惯。