听课：《等差数列》——杨文江老师

4月20日，即本周星期二上午第一节，在 20秋机电班听了杨文江老师的一节《等差数列》观摩课的教学。

本节课中，杨老师通过精心准备，创设了丰富、生动的教学情境，设计了新颖、有效的数学问题，成功地激发了学生的学习兴趣。杨老师的课堂教学风格和教育教学设计理念，都有自己独到的认识和做法。这节课中，杨老师设计了有效的数学问题，引导学生发现几个数列的共同点，并归纳出等差数列定义。等差数列通项公式的推导，杨老师是通过问题引导学生从等差数列的定义出发，运用数学的方法进行推导。课堂气氛非常热烈、融洽。

总之，在这节课中，杨老师引导学生多角度思考问题，解决问题让学生真正成为了学习的主人，教师成为组织者、引导者和参与者，让整个课堂焕发出了生命活力!