百尺竿头思更进，听课评课学为先（3）

10月27日，下午第一节在20春旅游班听了李珍祯老师讲的《等差数列前n项和》。本节课重点有二个：一是等差数列前n项和公式推导过程的获取；二是等差数列前n项和公式的具体应用。对于公式的推导，其实是比较简单的，由高斯的方法过渡到一般的情形即可，体现了教学过程从特殊到一般的理念。对于公式的应用分两个阶段，一是公式的直接应用，即代公式就行；二是结合等差数列的五个基本量，通过“知三求二”的形式运用方程的思想求解，或者结合等差数列的性质来求解。在这里，不必太纠缠于怎样解方程，而在于如何列方程。

另外，本节课就如何记忆公式，利用梯形面积公式，采用数形结合的方法，有助于学生记清楚公式，这是一个亮点。