开展党的群众路线教育实践活动总结报告

我校自2014年3月启动党的群众路线教育实践活动以来，认真贯彻落实省市委和教育体育局党委的工作部署，按照市教育体育局督导组的要求认真落实，结合学校工作实际情况组织开展了形式多样、富有成效的工作。自活动开展以来，我校坚持以“下基层、解民忧、促发展”访谈调研活动为载体，注重把学习教育贯彻始终，把深入群众、服务群众贯穿始终，把解决问题、改进工作作风贯穿始终，把理论研究、制度创新贯穿始终，保证了活动健康正常运行，使教育实践活动的各项工作环节平稳顺利推进。现将我校开展教育实践活动的工作汇报如下：

一、具体做法

（一）高度重视，积极开展动员部署，统一思想认识，制定活动计划

    学校及时组织召开全体教职工动员大会，认真传达贯彻上级精神，进一步提高广大党员干部和群众对教育活动的认识，统一思想认识。通过教育动员，全体党员、群众特别是领导干部充分认识到党的群众路线教育实践活动的重大意义，增强了参与教育实践活动的自觉性和主动性。领导小组和活动办公室，利用专题简报的形式，及时反映教育活动情况，还通过学校网站，搞好宣传，扩大教育实践活动的影响。

1、健全组织，强化领导。学校党总支迅速召开领导班子会议，结合学校中心的工作，对教育实践活动进行研究部署，建立健全领导机制。成立了教育实践活动领导小组，设立了办公室负责活动的具体落实。通过加强组织领导，层层抓落实，为顺利开展活动提供有力的组织保障。

2、结合实际，制定方案。按照市活动小组的总体部署和要求，结合我校实际制定了《半岛网页版党的群众路线教育实践活动实施方案》及“党的群众路线教育实践活动工作安排表”。确定教育实践活动的指导思想、工作原则、总体目标、着重解决的问题和方法步骤及时间要求，不搞变通，不降标准，着力解决突出问题。

3、搞好动员，广泛发动。活动方案制定以后，学校先后组织召开了学校中层领导会议、召开了全体党员动员会、召开了全体教职工动员大会。学校党的群众路线教育实践活动领导小组全体成员、市教体局督导组成员参加了会议，并做了重要讲话，对开展教育实践活动提出了具体的要求和目标任务。通过召开动员大会，全体党员干部充分认识到党的群众路线教育实践活动的重大意义，增强了参与教育实践活动的自觉性和主动性。学校在网站上开设了群众路线党建专题栏目，及时反映教育活动情况，做好宣传工作，扩大教育实践活动的影响。

（二）搞好学习教育，广泛听取意见

1、深度自学与集中学习相结合。本次教育实践活动学习的文件、材料很多，为了保质保量地完成学习任务，使全体党员干部思想认识得到大幅度提高，全体党员干部除人手一套教育实践活动必读书目外，活动小组还及时为党员干部印发中央和省委关于开展党的群众路线教育实践活动的文件及材料，便于自学，并明确各处室负责人及时督促学习进度，了解学习情况。个人自学：每人每周自学不少于5个学时，做好学习笔记，至少撰写1篇学习心得体会；集中专题学习：3月26日—5月15日期间，每周领导班子成员至少组织一次专题学习会；参加专题辅导报告：5月15日前，参加学校组织的专家、学者及各级领导群众路线教育专题辅导报告会；召开学习讨论会：3月26日—5月15日期间，召开领导班子成员学习及专题讨论会，开展“为谁干、干什么、靠谁干、怎么干”主题大讨论，进一步深化领导班子成员对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识。

2、丰富学习内容，提高思想认识。我们组织党员干部先后学习了党章，进一步加强党性修养，提高党员意识、宗旨意识和责任意识；学习了《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》选编材料，提高对群众路线教育实践活动的认识；学习习近平总书记一系列重要讲话，及省委、市委在党的群众路线教育实践活动动员大会上的重要讲话精神。我校党员干部撰写读书笔记25万字，撰写心得体会256篇，13.3万字。通过学习，学校领导班子成员和广大党员干部深刻理解开展教育实践活动的意义，准确把握教育实践活动集中解决“四风”问题的目标要求，结合我校教学与学生管理工作实际，领导班子成员进一步解放思想、加强决策的民主化、科学化问题，解决管理的制度化、规范化问题，激发了事业心与责任意识问题，充分认识了作风问题，勤俭节约意识问题。使领导班子成员思想认识得到了提高，转变了领导班子及党员干部的工作作风。

3、创新教育方式，进行党的优良传统教育。在安排党员干部自学党章等基础上，采取了较为鲜活的方式进行党的优良传统教育，积极组织党员干部上党课。学校班子成员在参加市委主要领导讲党课、市教体局主要领导讲党课的基础上，学校党总支书记、副书记先后三次亲自上党课；组织党员干部观看教育影片、学习张伟等先进典型事迹；在学校积极开展师德模范评选活动，树立先进典型，用身边的人，身边的事有效推动实践活动的深入开展。

4、组织全体党员积极参加了网上答题。通过一段时间的学习，为了进一步强化认识，检验学习成果，我们认真组织党员干部参与了党的群众路线教育实践活动网上答题活动，全体党员干部参加了本次答题活动，并以平均90分以上的成绩通过了测试，进一步展现了本次教育实践活动的学习成果。

5、积极开门纳谏，真心服务师生。按照市党的群众路线教育实践活动领导小组的要求，我校积极安排部署，以虚心诚恳的态度，扩大征求意见范围，提高征求意见活动质量，分别采用了四种方式广泛征求意见：一是分层次召开座谈会。我校先后召开了中层领导座谈会、学生座谈会、教师代表座谈会、学生家长座谈会，共计邀请党内外人员30余人参加。座谈会上围绕“坚持党的群众路线，办好人民满意的职业教育”的主题，对如何促进学校快速发展、如何服务好师生，解决师生最关切的问题、如何加强学校专业建设，推动学校可持续发展、怎样解决招生难的问题、如何协调好各种关系问题、怎样充分利用国家政策优势加快发展的问题等，进行了讨论，广泛听取了意见和建议。二是设立群众路线征求意见箱。为了方便党内外群众对服务中心领导及班子成员在落实中央八项规定、反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见和建议，进一步畅通渠道。结合学校实际情况，在学校实训楼、教学楼、办公楼分别设立了群众路线征求意见箱。三是组织发放调查问卷。学校结合不同座谈会，共计发放问卷调查表160份，回收160份。四是深入基层调研。学校领导开展“下基层、解民忧、促发展”访谈调研活动，班子成员深入到自己所分管的部门，召开座谈会或个别谈话，听取广大教职员工的意见，借此机会，开展问政于教职工、问需于教职工、问计于教职工活动，从行动上贯彻党的群众路线。

(三)认真查找问题，深刻剖析原因，撰写对照检查材料，深入开展批评

领导班子及党员干部根据找出的问题，对照《党章》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、中央“八项规定”等要求，认真进行剖析检查，重点剖析班子“四风”方面及“群众关切的问题”、“专题解决的问题”等方面存在的问题及其具体表现，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施。

1、深挖思想根源。领导班子和全体党员干部认真进行了剖析检查，上不推、下不卸，不转移目标。对“四风”方面存在的突出问题，从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行、廉洁自律等方面认清实质、深挖根源。

2、明确整改措施。针对查找出的问题，认真提出务实管用的整改措施，抓好专项治理工作，小有小改、大有大改，让群众看到实实在在的效果。

3、撰写对照检查材料。领导班子主要负责同志亲自主持起草领导班子的对照检查材料，重点剖析“四风”问题和具体表现，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施。领导班子成员撰写对照检查材料，做到了“四个写清楚”，即：把遵守党的政治纪律，贯彻中央八项规定精神和执行学校有关规定的情况写清楚；把“四风”方面存在的突出问题、具体表现、具体事例写清楚；把存在问题的思想根源写清楚；把对存在问题的整改措施写清楚。领导班子和班子成员按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，认真撰写了对照检查材料，深刻挖掘，反复修改。学校领导班子对照检查材料经过5次以上的修改，并组织召开党总支成员专题会议对对照检查材料进行研究讨论，所有班子成员都对材料提出了修改意见。并在认真学习、深刻反思的基础上，每位班子成员结合各自工作实际，分别认真撰写了各自的对照检查材料，从自身党性修养、作风建设的基本情况、“四风”方面存在的突出问题，产生问题的根本原因，今后整改方向等四个方面深入挖掘了自身问题，并提出了切实可行的改进措施。党组班子全体成员深刻反思，数易其稿，每人每篇材料的修改都在5次以上。

4、认真召开专题民主生活会，开展批评和自我批评。按照市委教育实践活动领导小组的统一部署，在市教体局督导组的具体指导下，我们经过前期具体细致的工作准备，召开了“以反对‘四风’为重点，进一步加强作风建设，推动职业教育发展”专题民主生活会。

（1）认真开展会前谈心谈话活动。会前，班子每位成员之间、班子成员与分管部门负责同志之间都开展了谈心活动，并将谈心延伸到部分中层以下的同志，累计谈心谈话21人次。谈心谈话过程中，大家沟通思想、交换意见、敞开心扉、坦诚相见，既肯定成绩，又指出问题和不足，将批评与自我批评紧密结合，营造了“团结——批评——团结”的良好氛围。

（2）狠抓“四风”方面突出问题。生活会上查找班子“四风”方面问题16条，查找原因五个方面，互相提出批评意见96条，提出班子整改措施5条。会上，学校班子成员认识到，学校的各项工作还存在着很大差距，离中央和省委的要求、离广大作家和群众的期盼还有较大的差距，存在不少问题与不足，“四风”问题是存在的，有的还比较严重。

（3）深入剖析原因。会上学校全体班子成员，结合查找班子及个人“四风”方面存在的突出问题，展开认真讨论，深入剖析了产生问题的原因，认为主要原因是班子建设有所放松，思想建设力度不够，政治大局意识不强，宗旨意识树立不牢。

（4）认真开展批评和自我批评。按照市委的要求，为了真正达到了“红红脸、出出汗、排排毒、治治病“的目的，班子成员相互之间开展了坦诚、善意的批评。各位班子成员从具体事例入手，敢于揭短亮丑，深入查摆“四风”方面的突出问题。大家开门见山、直奔主题，实事求是、直截了当地指出问题、提出建议，开诚布公、推心置腹地交流意见、沟通思想。

5、以各支部为单位召开组织生活会。学校在职的三个党支部：文化课支部、专业课支部、行政支部分别召开了党内民主生活会，班子成员以普通党员身份参加了党内民主生活会。每名党员都按照活动小组的要求，认真准备和撰写了对照检查材料，从自身作风建设的基本情况，“四风”方面存在的突出问题，产生问题的根本原因以及今后整改方向等四个方面深入挖掘了自身问题，并提出了切实可行的改进措施。征求到了近41条意见和建议，剖析出的问题110多条。全体党员干部通过党内民主生活会进一步提高了党群关系的认识，认清了自身存在的“四风”问题，明确了提高党的凝聚力和战斗力、严肃政治纪律、严守中央八项规定和省委九项规定的努力方向。

（四）、认真研究制定整改落实方案，严格落实整改责任制，加强建章立制

 群众路线教育实践活动中“整改落实、建章立制”的环节的工作，事关活动成果的实现和巩固，事关学校发展大局，必须切实加强领导，强化措施，抓出成效。为了确保整改方案的落实，按照要求，建立了学校党政主要负责人亲自抓，班子成员分工负责，各责任部门具体落实的整改落实责任制，确定了整改落实的监督保障机制，对每一项整改事项，都明确了具体整改措施、整改方式、目标要求、完成时限、分管领导和责任科室，为整改任务的落实奠定了坚实基础。

 1、加强领导抓落实。学校领导班子成员高度重视这次整改措施的落实，建立整改责任制，把责任分解，落实到人，确保各项整改措施落实到位。属于班子集体解决的事项，由学校党总支书记、校长为第一责任人，班子成员共同研究解决方案和工作计划，共同领导和组织实施。属于各分管部门的事项，由分管领导为第一责任人，要立足全局，坚持分工不分家，加强协作，齐抓共管，形成合力。

2、明确责任抓成效。进一步明确分工，强化领导班子成员的责任。原则上属于谁分管的工作谁负责抓落实，对群众反映的问题，可以马上办理和解决的，立即办理和改正；对重要工作和问题，分管负责人事前要做深入细致的调查研究，制定切实可行的工作方案和措施；工作中，要及时发现和解决问题，对不能及时落实的，要分析原因，有针对性的完善措施，确保尽快落实；对由于受客观条件限制，暂时不能解决的问题，要讲清讲明，努力争取整改工作出成效。

3、强化监督抓促进。对整改情况，实行学校督查组、领导班子成员间监督和群众监督相结合，对不能按要求、对重点、难点问题及时进行督促，督促其尽快落实。对学校领导班子的整改措施，通过会议、上网公布，自觉接受全体师生的监督，随时听取广大师生的意见和建议。

4、注重完善体制机制。学校围绕建立健全反对“四风”、改进作风的各项规章制度，完善廉政风险防控体系建设。着力解决突出问题，对贯彻党的群众路线制度建设情况进行梳理，完善已有制度，制定新的制度，废止不适用的制度，完善体制机制。从促进学院科学发展的需要出发，积极稳妥地推进体制机制创新和规章制度建设。要以师资队伍建设、领导班子和干部队伍建设、学生教育培养建设、党的建设、领导班子议事决策制度等方面为重点，紧密结合我校实际，要把教育实践活动中的好经验好做法用制度形式固定下来、坚持下去，不断提高群众工作能力，完善群众工作机制，推动改进工作作风、密切联系群众的常态化、长效化。

从推动学校各项工作发展的需要出发，按照要求，结合实际工作情况，新制定出台了 9个方面的制度，即：《半岛网页版反对“四风”，转变领导干部工作作风条例》；《半岛网页版党政联席会议题建议制度》；《半岛网页版对口高招表彰奖励办法（试行）》；《半岛网页版信息公开工作制度（试行）》；《半岛网页版中青年教师实践能力提升细则》；《半岛网页版内部财务管理暂行办法》；《半岛网页版加强教学督导工作的暂行办法》；《半岛网页版教职工请假制度与绩效工资发放意见》。从制度上保证建立长效机制，防微杜渐，警钟长鸣，真正做到为民、务实、清廉，进一步推动我校工作的开展。

二、主要成效

（一）思想认识有了质的飞跃

1．学校广大党员干部对党的群众路线教育实践活动重要性有了深刻的认识，深感群众是党的基础，坚持走群众路线是我党的生命线。

2．基层支部通过开展教育实践活动又饿了很大的收获。在学校党总支的督导下，在各党支部认真细致地开展了党的群众路线教育实践活动，党员、干部积极参与学习活动，提升群众观点，讨论总结学习心得体会，对照要求查找“四风”方面突出问题，剖析原因，思考整改措施，分别形成各单位及个人的整改方案，对各单位党的建设、业务工作开展、人才培养等方面提出了许多可行对策与具体措施。

（二）服务意识、工作热情有了明显提高

1．全体党员干部为师生服务的意识明显提高，呈现了想工作、做事情时时处处考虑群众、考虑学校事业的良好状态。

2．党员干部的工作热情明显提高，在边整边改的工作中很多中层领导、老师、班主任、兢兢业业，埋头工作，不提条件、没有怨言。

3．工作作风明显转变，工作纪律与工作秩序得到进一步加强。普遍做到了按时上下班，迟到早退现象基本杜绝；上班时看材料、研究工作的多了，聊天、忙私事的现象不见了；说话注意场合和地点了，不利于整体、团结的话听不到了；积极向上、要求进步的人多了。

（三）立整立改工作取得了成效

1．根据群众的意见，学校教学督导检查工作上不去，学校教风、学风、职业道德下滑。通过教育实践活动，学校完善了学校督导室领导机构，制定了督导工作制度与工作细则，强化了校长督导值周的工作责任制，学校教风、学风有了明显好转。

2．根据群众提出的特殊教师多，制度落实不到位的意见，学校重新修订完善了教职工请假制度，将请假与绩效工资发放挂钩，加大对担课多、贡献大教师的奖励力度。充分调动了广大教职工的工作积极性。

3．根据群众提出的分配招生指标的问题，学校从实际情况出发，调整了原来的奖惩办法，加大了奖励力度，把招生工作与绩效考核挂钩。

这次群众路线教育实践活动，各项工作环节在有条不紊进行的情况下平稳顺利推进，把任务进行了细化分解，逐项落实，做到了岗位、责任明确，坚持把学习教育贯彻始终，把深入群众、服务群众贯穿始终，把解决问题、改进工作贯穿始终，把理论研究、制度创新贯穿始终。积极搞好舆论宣传，充分发挥网络等平台作用，采取群众喜闻乐见的形式，切实帮助师生解决学习、工作、生活中的实际困难。在今后的工作中，我校将始终把党的群众路线教育实践活动作为学校中心工作的重要组成部份，建立长效机制，坚持常抓不懈，确保整改落实阶段提出的问题能够得到全面解决；其次，通过组织全校党员干部开展政治理论学习，使党员干部进一步提高对教育实践活动的认识水平，强化学以致用、学用相长意识；把学习教育与查摆问题结合起来，与解决问题结合起来，与建章立制结合起来，言之有物，使理论学习不虚、不空，为能动学院党的群众路线教育实践活动扎实、有效地开展奠定坚实理论基础。                    

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                    党的群众路线教育实践活动办公室

                           二〇一四年十月二十日