半岛网页版领导班子整改方案

根据市活动办的统一部署，项城中专党总支在已查找到的“四风”等有关问题基础上，按照市委、市教育体育局要求，进一步补充征集各方面意见建议，反复梳理问题清单，逐项研讨整改工作，经校委会集体研究，形成项城中专领导班子整改落实方案。

一、总体要求、指导思想、工作原则

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“一学三促四抓”为统揽，把党性修养作为党员干部的立身之本，把专项整治作为狠刹“四风”的重中之重，把制度建设作为祛除病根的治本之策，把群众满意作为检验活动成效的评判之尺，确保教育实践活动取得实效、取信于民、惠及师生，全面、科学地推动学校发展。整改落实工作坚持以下5点原则：

1.坚持聚焦“四风”，切实改进作风，始终抓住整治“四风”这个重点，注重标本兼治，既立足当前，下大力气解决师生反映强烈的突出问题；又着眼长远，查找问题根源、突出制度规范，建立健全作风建设的长效机制，努力从根本上解决“四风”问题。

2.坚持依靠群众，切实开门整改。充分尊重群众的首创精神，通过座谈会、调研、访谈等多种方式广泛征求师生意见，整改目标、措施、责任、时限向广大师生公开，整改过程请师生参与，接受师生监督，整改效果通过民主评议、民意调查等方式让师生评判。

3.坚持联系实际，力求取得实效。整改工作坚持实事求是，不能脱离学校发展实际。牢牢把握整改工作的出发点和落脚点，把整改工作统一到解放思想、凝聚力量、推动学校快速发展的各项目标任务上来。

4.坚持服务师生，切实改善民生。将联系群众“最后一公里”问题作为整改的重点，切实增强服务意识。将学校发展与改善民生相结合，全体师生共享学校发展成果，不断改善广大师生的学习生活环境，提高广大师生的生活质量。

5.坚持统筹兼顾，推动科学发展。整改工作做到统筹兼顾，既要稳步推进整改工作的深入开展，又要保证教学中心地位和学校各项工作有序开展，以整改工作为契机，将转变作风与提升教学、教研、管理、服务水平紧密结合，紧紧围绕中心，服务大局，以良好作风推动发展。

二、整改任务和措施

（一）立行立改事项

问题1.领导班子存在学习自觉性不够，学风不浓现象、学用脱节。

措施：加强党总支、基层党支部学习的制度化、规范化，创新学习方式，开展学习交流，提高学习效果；制定计划，强化学习纪律，加强监督检查。（责任人：马玉红、王云昭；责任部门：党总办、督导室；完成时限：2014年7月）

问题2.班子在有些工作上闯劲不够，抓工作不够扎实，作风不硬，原则性不强。

措施：强化领导责任意识，深入实际，求真务实，真抓实做，注重实效。建立工作考评机制、班子成员及部门负责人定期汇报工作制，确保工作扎实有序。（责任人：高必兴、张化平；责任部门：办公室；完成时限：2014年8月）

问题3、有铺张浪费现象，勤俭节约意识不强。

措施：结合中央八项规定，制定学校相关管理规定，特别是在公务接待，校园绿化、硬化、亮化，学校重大活动，日常开支，公车使用等方面要厉行节俭，进一步加强财务管理、审计监督。（责任人：潘志刚；责任部门：总务处、办公室、财务科；完成时限：2014年8月）

问题4、针对会风不正，制度落实不力的问题。

措施：学校重新修订了例会、业务研究会制度，缩减会议20%，尽量少开全体教工会议，平时工作平时解决，会议以专业部会议为主，教研以实际观摩教学、示范教学为主，抓具体，干实事，有重大事项必须召开全体会议时才召开大型会议，不搞形式主义，把时间还给老师，让给教学。加大监督检查力度，完善督导室机构建设，发挥督导检查功能，确保制度落实到位。（责任领导：潘志刚、张锦军、张化平；责任部门：办公室、教务处；完成时限：2014年8月）

问题5、针对“领导联系群众不密切，坐办公室多，深入基层少，工作重布置，轻落实”的问题。

措施：严格执行联系基层制度，重视调查研究，深入基层，深入师生，帮助解决实际问题，校主要领导每学期抽查中层以上领导干部到基层调研及解决问题情况记录，每学期组织领导班子会至少研讨两次调研情况，切实解决教学管理的实际问题；加强工作落实，每学期进行期中、期末工作检查保质保量完成；督促各单位各项工作，切实落实领导听课制度、联系师生制度，及时了解教学情况和师生思想动态，及时解决师生反映的问题。（责任人：高必兴、张锦军；责任部门：办公室、教务处;完成时限：2014年7月）

问题6、针对领导班子作风不硬，不敢担当，开拓意识不强的问题。

措施：学校领导班子带头执行各项制度，坚决抵制不良现象，严格按制度办事，不设人情岗，不办人情事，制度面前人人平等。领导敢于承担责任，敢作为，能作为。充分发挥职工代表大会的参政、议政、监督作用。不断探讨职业教育规律，积极走校企合作办学之路，加强与个部门的联系与沟通，形成合力，推动学校快速发展。（责任领导：潘志刚、王云昭；责任部门：人事科、工会；完成时限：2014年8月）

问题7、针对学生管理方法简单，学生整体素质差的问题。

措施：学校政教处制定切实的学生教育管理办法，加强学生的常规教育，使学生养成良好的人生观、价值观、荣辱观以及良好的生活学习习惯。每期分专业部召开1次学生养成教育专题会，1次法制纪律教育专题会，1次家长见面会。加强班主任队伍建设，每期召开班主任培训会3次，经验交流会1次，座谈会2次，提高班主任整体队伍水平。（责任领导：付高木 ；责任部门：政教处、团委；完成时限：2014年8月）

问题8.针对“工作纪律不严格，个别党员干部不按时上下班，上班串岗，有事不请假”的问题。

措施：完善作风建设检查制度，坚持制度化、常态化，每周最少不定期检查或抽查一次，并做好记录；对违反纪律上班串岗，有事不请假，长期离岗等行为，要视其情况给予通报，形成人人遵守纪律的良好习惯。（责任领导:马玉红，陈新峰；责任部门：督导室；完成时限：2014年7月）

（二）专项整改问题

问题1、教师敬业精神不强，精神倦怠。

措施：加强师德师风教育，树立先进典型，用身边的人身边的事教育身边的人。组织召开师德师风教育专题会，填写师德师风建设承诺书，开展行为自查自纠活动；开展师德模范评选。建立绩效考核机制，将师德师风建设纳入教师量化考评中，通过教师互评、部门领导评、学生评的办法，找出教师在师德师风建设中取得的成绩和不足。通过树立谢哲东这个敬业爱岗的典型来弘扬正气，倡导良好的职业道德。（责任人:张锦军、王云昭；责任部门:教务处、人事科；完成时限：2014年12月）

问题2、学校管理水平低，社会形象差。

措施：加强队伍建设，提高管理水平。加强队伍建设，转变工作作风，提高领导力和执行力。坚持民主集中制，提高班子科学决策、民主决策的水平。强化集体领导观念，重大问题由集体讨论和决定。增强民主意识和民主作风，集思广益，博采众长。在决策前慎密论证，广泛征求意见，凝聚集体智慧，为科学决策提供正确的依据。进一步增进班子团结，班子成员之间坦诚相见，平等相待，相互支持，相互补充；认真落实中央“八项规定”和学校密切联系群众“二十条”，进一步转变作风，发扬“特别能吃苦、特别能奉献、特别有思想、特别能作为”的“四特精神”，推进和谐文明建设；加强对学校中层干部队伍的培训、培养和教育，造就一支具有“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的高素质干部队伍。（责任领导:马玉红、高必星；责任部门：党总办、校办公室；完成时限：2014年9月）

问题3、坚持贯彻群众路线问题。

措施：进一步明确和落实校领导联系点制度，经常深入基层，调查研究；通过设置意见箱、建立领导接待日制度等方式，广开言路，倾听群众意见；经常性地召开座谈会、与中层干部开展谈心活动，交流思想，沟通感情，关心师生所思、所盼、所需，帮助他们解决实际问题，坚持群众观点，增强服务群众意识，提高服务群众水平。（责任领导：潘志刚、张锦军、付高木；责任部门：教务处、政教处、校工会；完成时限：2014年8月）

（三）近中期整改事项

问题1、针对“一些领导群众观念淡薄，服务师生不够”的问题。

措施：班子成员要深入专业部，深入课堂，深入师生员工，了解师生诉求，密切关注党员干部和群众反应，多方收集意见，每两周参加一次专业部教职工会议；建立有关联系情况的档案，将每周调查研究、指导工作、征求意见、解决问题的主要情况进行记载，重要问题提交到每周班子会议上研究；注重落实问题，领导班子会定期汇报、研讨师生反映的问题，解决师生实际困难。（责任领导：高必兴、马玉红；责任部门：督导室、校办公室；完成时限：2014年9月）

问题2、针对“ 有的领导工作指示多，商量讨论少，不注重听取群众意见，没有经过广泛调研、征求意见，就急于下结论；协作不够，本位主义思想严重；不敢担当，缺少责任意识”的问题。

措施：学习习近平系列讲话精神、学习焦裕禄精神，学习好干部标准，争当学校师生中的好领导、好干部；召开专题民主生活会，解决思想根源问题，树立领导意味着责任，领导意味着服务，领导意味着奉献的思想；加强制度建设，构建问责机制，定期召开班子会汇报自身为民务实履职工作情况。（责任领导：马玉红、王云昭；责任部门：督导室、党总办；完成时限：2014年9月）

问题3、针对“学校缺乏科学的运行机制和管理体系，工作布置缺乏计划性，工作长效机制不健全。职能部门开展活动缺少综合协调、科学统筹；出台政策方案时，缺乏与基层单位沟通交流、征求意见”的问题。

措施：相关职能部门根据学校发展规划，制定学年规划、学期计划，完善各种规章制度建立长效机制；各部门制定方案时，要广泛征求基层单位意见，部门之间工作要相互协调，相互支撑，做好统筹协调。（责任领导：潘至刚、张锦军、王云昭、付高木；责任部门：政教处、教务处、师训处；完成时限：2014年9月）

问题4、针对“个别职能部门缺乏服务意识，对普通教师和学生存在门难进、脸难看、话难听、事难办现象，工作中有推诿扯皮的现象；本位主义思想严重”的问题。

措施：相关部门制定措施，开展干部工作作风大检查活动，加强制度化、常态化建设；及时查处干部作风和服务态度存在的问题，及时开展批评教育，经教育不改的进行严肃处理。（责任领导：陈新峰、张化平、付高木；责任部门：招生就业办、财务科、人事科、办公室、政教处；完成时限：2014年8月）

问题5、针对“个别教师责任心不强，方法简单，散漫、思想工作能力、业务水平等综合素质亟需提高。特别是在职业技能方面，专业课教师不专”的问题。

措施：学校建立教师工作考核体系，从德能勤绩等各个方面进行考核，与评优表先、绩效工资挂钩；加强对教师的培训，尤其是刚上岗的年轻教师的培训，采取以老带新的办法，进行指导性听课、集体说课活动，促进年轻教师的成长与提高。（责任领导：张锦军、王云昭、陈新峰；责任部门:教务处、人事科、师训处；完成时限：2014年8月）

问题6、针对“有的党员干部不思进取，安于现状，怕吃苦，精神萎靡，工作得过且过，对集体利益漠不关心和工作精力投入不够，缺乏主动性和创造性”的问题。

措施：加强学习，认真学习习近平系列讲话精神和焦裕禄精神，学习职业教育相关理论，提升学校持续发展具备的素质和能力，增强忧患意识和危机感，提高思想认识，责任意识，增强工作的主动性、自觉性；对中层干部加强绩效考核，对考核不合格者实行诫勉谈话。（责任领导:高必兴、马玉红；责任部门：督导室、校委会；完成时限：2014年9月）

问题8、针对“加强学生守法守纪、安全文明教育、严格学生管理”的问题。

措施：加强学生思想教育和安全教育，关心关注少数民族学生思想动态，思想上重视、学习生活上关心，帮助他们解决学习生活中的实际困难。加强安全保卫，安全巡逻，特别是门岗检查，巡视发现可疑对象，提高警惕保护师生安全，相关部门制定突发事件预案，加强反恐、防爆、防邪教行政执行力。（责任领导：付高木、潘志刚；责任部门：政教处、总务处；完成时限：2014年9月）

（四）远期整改事项

问题1、针对“青年教师的教学能力、教学态度培养重视不够。有些教师不愿做学问，不愿意担课，不愿意多担课，”的问题。

措施：学校教务处制定青年教师培训计划，关心青年教师成长，从教学态度、教学方法、教学技能等方面帮助他们站稳讲台、站好讲台，提高教育教学质量；有关领导多深入基层，深入教学一线，帮助他们解决教学和生活中的实际困难，创造良好的教书育人平台；学校各部门、各专业部完善教师教学管理制度，激励青年教师以教学为重，以教学为荣，树立先进典型，发挥榜样的力量。（责任领导：张锦军、付高木；责任部门：教务处、各专业部；完成时限：2014年12月）

问题2、针对“学校文化建设薄弱，文化积淀不深，精神匮乏，学术氛围不浓”的问题。

措施：制定《半岛网页版校园文化建设规划（2014-2018），做好学校文化建设的顶层设计，通过开展校园文化建设系列工程，培育学校文化品牌，不断提升学校的文化品味；加强学校软实力，借助企业文化平台，浓缩项城文化、学校文化内涵，加强教科研研究，承担一批省市级研究课题。（责任领导：潘志刚、张锦军、张化平；责任部门：总务处、办公室、教务处；完成时限：2014年12月）

问题3、针对“进一步强化服务地方经济社会发展功能”的问题。

措施：积极深入到地方企业进行合作，开展实践活动，加强与地方的沟通，增进互信；充分发挥中等技术人才集中的优势，利用学校的专业技能优势，与地方政府和企业联合进行合作，为地方经济社会发展服务。（责任领导：高必兴、陈新峰；责任部门：招生办、就业办；完成时限：2014年12月）

问题4、针对加快专业发展，突出办学特色，提高学校吸引力的问题。

措施：根据地方经济发展需要，积极稳妥地推进学科专业建设，努力优化结构，突出特色。立足对口升学办学优势，积极发展壮大计算机、汽车维修、服装设计与制作、工艺美术、电子电器、数控技术等专业，在巩固提高的基础上，重点培养计算机专业、数控技术专业、电子电器专业的重点大学尖子生。同时，积极开展短期技术培训。在人才培养、专业建设、师资队伍建设和课程建设等方面形成自己的特色，逐步凝聚鲜明的办学特色。（责任领导：张锦军、陈新峰；责任部门：教务处、招生办；完成时限：2015年3月）

三、组织保障

1、加强组织领导，落实整改责任。按照整改方案落实的责任人、责任单位、完成时限，各相关领导、校内各单位要对号入座，按照“谁主管、谁负责”的原则，严格按照整改举措，逐项落实，切实做到不等、不拖、不推，立即整改，确保整改工作落到实处，教育实践活动取得实效。

2、加强督促检查，接受群众监督。学校党总办、督导室要认真检查整改落实情况，对于个别整改意识淡薄、工作不力、效果不佳、进度过缓的部门，要及时督促指导，定期在一定范围内通报检查情况；利用校园网和专题网站，及时公开、发布整改工作进度，接受群众监督，整改工作结束后，接受群众评判。

3、严格目标考核，狠抓整改落实。将整改任务完成情况列入年度综合目标考核内容，按照整改任务明确的时限，把整改落实情况纳入校领导班子考核考评和领导干部年度述职述廉述学内容。

4、建立长效机制，做好宣传总结。按照“为民务实清廉”的总体要求，建立健全密切联系群众服务长效机制，切实解决广大党员和党组织在思想、作风、组织、制度和廉政等方面存在的突出问题；认真总结和宣传整改落实、建章立制的好经验好做法，及时总结推广先进典型，充分发挥先进典型的示范带动作用，用身边事教育身边人；对教育实践活动进行全面总结，对巩固和扩大整改成果做出具体安排部署。

半岛网页版党的群众路线

教育实践活动领导小组办公室

2014年9月18日