半岛网页版 关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案

按照中央、省委以及市委的总体部署，为扎实开展我校的党的群众路线教育实践活动，根据《中共项城市委关于印发<中共项城市委党的群众路线教育实践活动实施方案>的通知》（项发[2014]2号）以及《中共项城市教育体育局委员会关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》（项教党[2014]1号）文件精神，结合我校教育教学工作实际情况，特制定本实施方案。

 一、总体要求

（一）指导思想。以党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，贯彻落实省委九届六次全会和周口市委三届七次全会精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，牢牢把握为民务实清廉主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以补精神之钙、除“四风”之害、立为民之制为重点，以“一学三促四抓”为抓手，以“讲党性重品行作表率谋发展”“作风转变暨环境创优”“下基层听民声解难题办实事”三大活动为载体,以群众满意为根本标准，切实加强我校党员干部群众观点和群众路线教育。着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，全面改进我校工作作风，全面加强师风师德建设，树立良好的教育形象，提高服务基层、服务师生的能力，保持与广大师生、干部群众的密切联系，推动我校教育体育事业科学发展，为打造“六个项城”做出更大贡献。

（二）基本原则。认真借鉴运用第一批教育实践活动成果和经验，主题不变，镜头不换，发扬认真精神，注重严格要求，始终真抓实做，坚持和完善“一学三促四抓”；注重领导带头、层层示范；注重聚焦“四风”、解决问题，注重敞开大门、群众参与；注重分类指导、有序推进；注重上下协力、衔接带动；注重严格要求、真督实导，确保活动不虚不空不偏，不走过场。

（三）目标任务。教育实践活动在我校各党支部、处室、专业部、教研组和学校全体党员中开展。着重解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。积极主动回应群众关切，维护群众利益，注重解决实际问题，纠正群众身边的不正之风，把改进作风的成效真正落实到基层，落实到“神经末梢”真正让群众受益。

1.着力解决“四风”突出问题。校领导班子和班子成员重点解决政绩观不正确，责任心不强、不敢担当，原则性不强、特权思想、管理不到位、心浮气躁等问题。各党支部、处室、专业部、教研组重点解决脱离群众、不接地气，作风不扎实、工作不落实、服务不主动，“慵懒散浮软”“躁假浅怨混”，精神萎靡懈怠、工作效率低下，对上级交办的任务推诿扯皮、对群众要办的事情拖着不办、衙门习气严重等问题。教职工重点解决思想政治建设薄弱，精神萎靡、作风散漫、奉献精神不强，教风浮躁、不重师德、不能廉洁从教等问题。

2.深入解决群众切身利益问题。坚持为民利民便民，本着量力而行、尽力而为的原则，切实落实各项惠民政策，解决乱发教辅材料、师德师风建设滞后、教育教学质量不高等广大家长和学生反映强烈的问题。进一步畅通诉求表达渠道，深入开展领导干部接访下访，加强沟通，做好矛盾纠纷排查化解工作，促进和谐稳定，让家长和师生办事更加便利、得到更多实惠，增强安全感、提高满意度，切身感受到教育实践活动带来的新作风、新气象。

3.深入解决服务群众“最后一公里”问题。以加强服务型基层党组织建设为抓手，扩大党的组织覆盖面和工作覆盖面，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织书记队伍，组织带领广大党员为群众提供更多更好服务。着力推进以“抓好基层、打好基础，一手抓法治、一手抓德治”为主要内容的“双基双治”建设，提升基层党组织服务党员群众的意识和能力。健全服务保障体系，建立稳定的基层组织运转和基本公共服务经费保障制度，推动人、财、物向基层倾斜，充分调动服务群众的积极性，保证群众话有地方说、事有地方办，困难有人帮、问题有人管。

二、活动范围

校领导班子、各党支部、处室、专业部、教研组及全体教职工。

 三、基本环节

（一）学习教育。

 1.学习教育。在抓好《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费重要论述摘编》等必读书目学习的基础上，重点开展好六项专题学习。六项专题学习，即：党章和党的十八大报告专题、党的群众路线专题、党的光辉历史和优良传统专题、习近平总书记系列重要讲话精神专题、省委书记郭庚茂《学习弘扬焦裕禄精神 做为民务实清廉表率》专题、中央八项规定和省委若干意见及市委有关要求专题。

（2）灵活学习方法。坚持个人自学和集体学习相结合，系统学习和专题讨论相结合，采取集中研讨、干部宣讲、专题交流、观看专题片、送学上门等方式，组织好党员干部的学习教育。重点组织好六个活动：

---组织校领导班子理论学习。以学习贯彻中央、省委和周口市委关于教育实践活动的重大部署及规定学习内容为重点，组织校领导班子理论学习。通过学习，深刻反思与百姓的感情深不深、与群众的距离远不远、群众在心中的分量重不重。校领导班子集中学习不少于5天，教职工不少于3天。

时间安排：3月至9月。责任单位：校领导小组活动办公室（以下简称“活动办”）。

---举办专题辅导。邀请有关专家学者，就学习贯彻党的十八届三中全会精神、马克思主义群众观点群众路线、开展群众路线教育实践活动等内容进行辅导。

时间安排：3月下旬。责任单位：校活动办。

---开展群众路线大家谈。在我校校园网等新闻媒体开设专版专栏，引导广大党员干部围绕马克思主义群众观点和党的群众路线发表看法和见解，开展大讨论；引导党员干部真正做到拜人民为师、以人民为镜、为人民谋利、请人民监督、让人民满意。

时间安排：3月下旬至4月下旬。责任单位：校活动办。

---领导干部讲党课。 领导干部带头讲党课，是我们党在长期的思想政治建设实践中形成的一项优良传统，更是在群众路线教育实践活动中倡导良好学风、引领党员干部主动学习的一种“政治风尚”。党课内容要围绕六项学习专题以及习总书记“三严三实”要求和焦裕禄精神，结合我校实际与自己分管工作，通过书记带头讲、班子成员轮流讲，以此带动各级领导干部讲党课和广大党员干部自觉学习、主动学习的积极性，实现以讲促学、以讲促转、以讲促干。

时间安排：4月。责任单位：校活动办。

 ---举行焦裕禄精神集中学习活动。通过学习焦裕禄先进事迹读物、观看有关电影电视片、开展专题座谈交流等方式，深入学习焦裕禄事迹和精神，做到“六问六带头”。“六问”，即：一问是否把师生当亲人，想师生之所想，急师生之所急，增进师生感情，当好广大教职工和学士公仆？二问是否扑下身子、沉下心来，深入学校、深入师生，摸清实际情况，找出解决问题的有效办法？三问是否敢于知难而进、迎难而上，积极进取、开拓创新，勇于担当、善于担当，不图名不图利？四问是否始终坚持一切从实际出发，实事求是，遵循规律，勤奋工作？五问是否坚持厉行节约、艰苦朴素，勤俭办一切事情？六问是否带头遵守各项廉政规定，严格要求家人和身边工作人员？“六带头”，即：带头加强学习、带头服务师生、带头改进作风、带头整改落实、带头勤政廉政、带头推动发展。

时间安排：4月中旬至5月下旬。责任单位：校活动办。

---开展典型示范和警示教育。通过在新闻媒体开辟专栏专网，大力宣传正面典型；强化舆论监督，运用以案说法、事件评述等方式，发挥监督警示作用；从全校选取若干个改进工作作风、密切联系群众的先进典型，选取若干个违反有关规定、群众反映强烈的反面典型，组织观看警示教育专题片，编印反面典型案例资料。

时间安排：5月。责任单位：校活动办。

 2.听取意见

（1）深入调查研究。组织各级领导干部深入学校、深入师生，到最困难的地方去、到师生意见多的地方去、到工作推不开的地方去，开展针对性调研，重点“问清师生最困难的是什么、问清师生最不满意的是什么、问清师生最希望解决的问题是什么”，调研活动结束后，形成专题调研报告。

 时间安排：4月至5月。责任单位：校活动办。

（2）征求意见建议。采取民主评议、召开座谈会、设立意见箱、建立党代表联络室、入户走访、寄发信函、调查问卷、网络征集、热线电话、手机短信平台等，建立起多种渠道的民意表达体系，广泛征求“两代表一委员”、老干部、一线教师和基层群众的意见建议。对各方面提出的意见建议要汇总分类，提交领导班子、班子成员和有关方面，并注意跟踪问效。

时间安排：3月至9月。责任单位：校活动办。

（3）开展群众评价。各党支部、处室、专业部、教研组要围绕领导班子和党员领导干部的作风现状，邀请教职工代表和学生家长代表开展一次群众评价，了解掌握群众对本单位作风现状的满意度。要形成群众评价报告，报送校教育实践活动领导小组办公室，评价结果在单位内部及领导班子中公开。

时间安排:4月中旬至5月上旬。责任单位：校活动办。

（二）查摆问题、开展批评

 1.认真查摆问题、撰写检查材料

（1）抓好“五个对照”。围绕为民务实清廉要求、中央八项规定、省委“20条意见”及周口市委实施办法，进行“五对照、五查找”：对照理论理想的镜子，查找和纠正思想认识上的偏差；对照党章党纪的镜子，查找在遵章守纪方面的差距和不足；对照民心民声的镜子，查找与群众距离有多远；对照革命先辈的镜子，查找宗旨意识强不强、信念坚定不坚定；对照先进典型的镜子，查找思想上、工作上、作风上的差距到底在哪里。坚持通过“五看”找问题，即注重通过基层看问题、通过群众看干部、通过民意看差距、通过工作看作风、通过下级问题看自己的问题，多层次多渠道地查摆问题。防止五种倾向，即以工作问题代替作风问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替具体问题，以基层问题代替领导机关问题，更不能以做好经常性工作代替教育实践活动。各党支部、处室、专业部、教研组还要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及有关规定进行检查。

（2）抓住“三个重在”。校领导班子成员撰写对照检查材料要紧紧抓住“三个重在”，即“重在写问题、重在找原因、重在查自身”。对照检查材料主要包括四个部分内容：个人作风建设基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等，重点要放在后三个部分。在检查材料中要一风一风列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对三公经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。在撰写对照检查材料时，对反馈意见中提出的问题，要认真负责地作出回答。党组织负责同志要严格审核把关。

（3）抓紧“三级把关”。对领导班子及其成员和党员干部撰写的对照检查材料进行分层审阅。教育体育局督导组要审阅领导班子和组织主要负责同志的对照检查材料，并配合党组织主要负责同志做好领导班子成员对照检查材料的审阅工作; 校党总支主要负责同志要审阅领导班子成员的对照检查材料；领导班子成员要审阅分管联系科室主要负责同志的对照检查材料；对检查材料联系实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要在规定时限内认真修改或重新撰写。领导班子和党组织主要负责同志的对照检查材料，要上报备案。

 时间安排：3月至9月。责任单位：校活动办。
2.开好“三个会议”、深刻查找问题

（1）开好专题民主生活会。校领导班子、各党支部、处室、专业部、教研组要召开专题民主生活会。主要负责同志带头开展批评和自我批评，班子成员之间要进行相互批评。做到“三讲三不讲”，即：讲原则不讲关系，讲真话不讲套话，讲要害不讲枝节，真正抛开面子、动真碰硬、红红脸、出出汗，着力解决发扬民主不够、开展批评不够、严肃纪律不够等问题，做到严肃认真、实事求是、民主团结。会后，要在一定范围内通报民主生活会情况。督导组全程参与民主生活会，督导组组长对开展批评与自我批评的情况要进行点评。

时间安排：4月至5月。责任单位：校活动办。

（2）开好专题组织生活会。由各党组织书记负责，组织支部的全体党员召开专题组织生活会，每个党员包括党员领导干部都要参加所在党支部召开的专题组织生活会。每个党员都要紧密结合自己的思想和工作实际，把自己摆进去，对照为民务实清廉的要求，充分交流思想，积极开展批评和自我批评，认真查摆“四风”方面存在的突出问题，提出改进措施和办法。党员个人改进作风的措施和办法由党支部专题组织生活会讨论通过后，要认真抓好落实。活动结束时，党支部要对每个党员参加活动的情况进行评议。

时间安排：5月至6月。责任单位：校活动办。

（3）开好专题群众评议会。组织校党员干部、服务对象和师生代表，对查摆问题、开展批评的情况进行一次群众评议。要形成群众评议报告，报送校督导组和校教育实践活动领导小组办公室，评议结果向机关党员干部、师生代表公开。

时间安排： 6月中旬。责任单位：校活动办。

（三）整改落实、建章立制 

1.坚持立行立改。坚持活动一开始就改起来，从具体事抓起、从身边事做起，从群众最不满意的地方改起。边学边改，边查边改，立行立改。常规性问题的解决要及时跟进。各党支部、处室、专业部、教研组要针对作风方面存在的问题，认真分析研究，提出解决对策，制定针对性强、切实可行的整改落实方案，并对整改方案进行公示。整改方案要明确重点、细化任务、限定时间、强化一把手责任。特别要抓住重点问题，逐项制定任务书、时间表。

时间安排：3月至9月。责任单位：校活动办。

2.开展专项整治。根据中央、省委和市委的要求，针对群众反映突出的问题，重点开展“六个专项治理”：一是专项整治组织观念淡漠问题。着力解决有令不行、有禁不止、上有政策、下有对策、目无组织、不按规定要求请示、报告等问题；二是专项整治 “四难”“五乱”“吃拿卡要报”问题。重点解决服务窗口科室“不作为、慢作为、乱作为、门难进、脸难看、话难听、事难办、乱检查、乱培训及吃拿卡要报”等问题；三是专项整治基层干部侵害群众利益问题。重点解决基层干部贪占挥霍公款、借机收钱敛财、侵占集体资金资产资源、落实惠民政策缩水走样、处事不公、徇私枉法等问题；四是专项整治教育行业中的突出问题。重点解决学校教师职业倦怠、金钱至上、体罚或变相体罚、滥发教辅、有偿补课、垄断校园经营、提供劣质食品等侵害教师、学生、家长利益的问题；五是专项整治 “三公”经费开支过大问题。重点解决违规职务消费、超额开支公务接待费和公车运行费、变通核销列支公务经费、漏报瞒报错报“三公”经费支出数据、不按规定要求公开公示“三公”经费开支情况等问题；六是专项整治节假日期间公款铺张浪费问题。

各党支部、处室、专业部、教研组要结合自身实际，制定具体整治工作方案，一项一项整治，一个一个突破，并将整治工作开展情况形成专门报告，报校教育实践活动领导小组，同时以适当形式对结果进行通报。

时间安排：3月至9月。责任单位：校活动办。

3.建立长效机制。（1）认真梳理、完善制度。重点围绕反对“四风”，建立健全制度体系。组织力量对现行制度进行梳理，经实践检验行之有效、群众认可的，要长期坚持，抓好落实，继续完善校领导班子学习机制、领导班子工作运行机制、干部考核评价机制、干部选拔任用机制、基层党组织和党员干部服务群众机制、厉行节约廉洁从政机制等制度体系；对不适应新形势新任务要求的，要抓紧修订完善。每个党支部、处室、专业部、教研组都要结合查摆问题、整改实际，建立若干项管当前、管长远的制度，形成制度成果。（2）强化制度落实。通过建立健全明察暗访、汇报质询、查办督办、公开通报、严格问责等5项工作措施，形成多层次、全方位的监督管理体系，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。

时间安排：3月至9月。责任单位：校活动办。

4.开展群众评判。教育实践活动基本结束时，各党支部、处室、专业部、教研组要围绕教育实践活动整改落实效果，组织本党支部、处室、专业部、教研组党员干部和师生、群众代表开展一次群众满意程度调查，对活动效果进行群众评判。要形成群众评判报告，报送校教育实践活动领导小组办公室，评判结果要在学校内部及领导班子中公开。对效果好、群众满意程度高的，要认真总结经验；对多数群众不满意的，报经校教育实践活动领导小组批准，要进行补课、返工。

时间安排：市9月中旬。责任单位：校活动办。

“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个环节紧密相连，同步推进。活动中，要坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，使各个环节的工作有效衔接、相互贯通，推动教育实践活动波浪式前进、螺旋式上升、阶梯式推进。

 四、方法要求

这次教育实践活动不分阶段、不搞转段，各个环节同步推进、贯穿始终，要在充分借鉴运用第一批活动经验基础上，针对参加活动党支部、处室、专业部、教研组特点，坚持时间服从质量，灵活安排时间进度，创新活动推进方式方法。

（一）有序有效推进。整个活动采取统一部署、区分层级、梯次展开、压茬进行的办法，校领导班子成员先行一步，各党支部、处室、专业部、教研组依次推进。具体实践中，校领导班子先于中层机构，中层机构先于基层支部。时间安排如下： 3月20日前，我校动员完毕。

（二）分层分类实施。环节方法上分类指导，防止上下“一般粗”、大小“一锅煮”、面上“一刀切”、多头“齐步走”，校领导干部要紧紧扭住解决“四风”问题，在找准和解决突出问题上下功夫、见实效。各党支部、处室、专业部、教研组要突出服务群众这个着力点，在增强服务群众意识、提高服务群众能力上下功夫。

（三）落实三项要求。三项要求即“一学、三促、四抓”。“一学”，就是突出学习弘扬焦裕禄精神，把学习教育贯穿活动始终。“三促”，就是用“群众三评”促反思、促查摆、促整改。在学习教育、听取意见环节，听取意见真不真、够不够要让群众评价；在查摆问题、开展批评环节，查摆问题和剖析材料的问题找得准不准、认识深不深要让群众评议；在整改落实、建章立制环节，针对存在问题制定的整改措施要让群众评判。“四抓”，一是抓好立行立改事项，二是抓好共性问题的专项治理，三是抓好师生热切期盼解决的实事，四是抓好一批本单位促进改革发展稳定的大事。

（四）全程接受监督。坚持开门搞活动，扎实开展以“听取意见由群众评价、查摆问题由群众评议、整改落实由群众评判”为主要内容的“群众三评”工作，由学校评机关、师生评领导、社会评学校主体，让师生全程参与、把脉、监督，采取更加有利于引导师生有序参与、虚心听取师生意见、真诚接受师生监督的方式方法，使教育实践活动成为师生支持、师生检验、师生受益、师生满意的民心工程。

五、实践特色

 坚持问题导向，突出实践特色。坚决贯彻中央、省委和市委要求，结合我校实际，全面深化拓展“三大活动”、以改进作风的实际成效取信于民。         

（一）深化拓展“讲党性重品行作表率谋发展活动”，开展“四学四比四争做”。强化各级“一把手”在教育实践活动中的表率作用，进一步丰富“讲党性重品行作表率谋发展”活动内容和载体。着力强化领导干部的立党为公、执教为民意识，开展“转变作风、推进发展新举措”亮相展示活动，要求全体党员学习郝建榕，比爱民，争做为师生办实事的表率。

 通过“四学四比四争做”活动，着力解决责任心不强、不敢担当、原则性差、管理不到位、特权思想、心浮气躁等六个方面的突出问题，切实做到“六个三”：要履职尽责，做到“三心”，即操心想事、用心干事、尽心成事；要敢于担当，做到“三敢”，即敢于负责、敢于较真、敢于批评；要坚持原则，做到“三个不能”，即不能没有规矩、不能没有原则、不能没有纪律；要反对特权，做到“三要”，即要廉洁自律、要有师生观点、要有敬畏之心；要加强管理，做到“三看”，即看建章立制、看运转秩序、看凝聚力创新力执行力“三力”绩效；要注重品行，做到“三为”，即为官做明白人、为事做干事人、为人做正派人。

（二）深化拓展“作风转变暨环境创优活动”，建立“四个机制”。围绕转作风、刹“四风”，解决“庸懒散浮软”和“躁假浅怨混”等问题，重点实施“六抓”：工作纪律抓反弹，重点治理顶风违纪、屡查屡犯、我行我素等违反工作纪律的反弹问题；民生问题抓问政，围绕师生关注度高、问题比较集中、反映比较强烈的教育行业存在的突出问题，开展专项“校园网络问政”；优化环境抓攻坚，开展攻坚整治，重点整治校园周边治安环境差的问题；民主评议抓延伸，将民主评议从机关单位延伸到重点科室、重点岗位，评议结果后三名的重点科室负责人，责令辞职；民生诉求抓办结，落实首问责任制和限时办结制，重点解决对民生诉求该办不办、久拖不结、超时办结等服务联系师生“最后一公里”问题。

在全面贯彻落实“六抓”的基础上，我校再出重拳，再转作风。重点建立四个机制:一是压力传导机制，通过督导检查，将压力由上向下传递；二是责任倒逼机制，通过盯紧重点工作，将责任由下向上倒逼；三是连带追究机制，对干部作风出现的问题，实行连带责任追究；四是考评奖惩机制，把“四制”考评结果作为干部奖惩和有关方面的重要依据。

（三）深化拓展“下基层听民声解难题办实事活动”，开展“千人大调研”。 为扎实开展群众路线教育实践活动，以作风转变的实际效果取信于民，以师生反映强烈的突出问题的解决取信于民，根据中央、省委和市委要求，我校继续深入开展“下基层”活动。组织领导干部入班，征求师生意见，发现解决问题。调研结束后，校领导班子成员要写出调研日记和调研报告，评出好中差，评选结果在校网站公开。对调研中发现的问题，及时梳理分类、归纳汇总、归口反映。对自己职责权限内的具备解决条件的问题，不等不靠，立即研究，马上解决；需要一定条件或暂不具备解决条件的，归口上交，督促抓好落实；需要多个部门协调解决的问题，上交上级教育实践活动领导小组办公室。加大明查暗访力度, 督促领导干部特别是“一把手”发挥表率作用，多下基层、真下基层，真为师生解难题办实事。深入挖掘、培育、树立一批积极响应上级号召、师生欢迎的正面典型，加大宣传报道力度，发挥先进典型的示范引导作用。通过活动开展，切实实现问题大排查、问题大解决，切实搭建干部与群众密切联系的平台，切实解决一批难题积案，进一步转变党员干部作风，进一步密切党群干群关系，为我市职业教育健康持续发展创造和谐稳定的良好环境。

六、组织领导

校党总支要紧密联系实际，把握各项要求，切实加强组织领导。建立联系点制度，校领导班子成员要联系各党支部、处室、专业部、教研组，示范带动教育实践活动深入开展。

（一）明确领导责任。校党总支对本单位教育实践活动承担直接领导责任，要紧密联系实际，切实加强领导。校党总支在抓好本级班子教育实践活动的同时，还要发挥示范作用，引领全校教育实践活动。学校成立党的群众路线教育实践活动领导小组，具体负责活动的领导、组织工作。

（二）注重务实创新。全面深化“三大活动”，即深化“讲党性重品行谋发展”活动，强化立党为公、执政为民意识，组织开展好“关心服务群众、转变工作方法”活动；深化“作风转变暨环境创优活动”，围绕转作风、刹“四风”，解决“慵懒散浮软”“躁假浅怨混”等问题；深化“下基层听民声解难题办实事”活动，要真下基层、多下基层，更好的联系群众，多为群众办实事、做好事、解难题。坚持用好的作风组织开展活动，重在解决实际问题、取得实效。每个环节、每项工作都要出实招、鼓实劲、求实效，防止文山会海，不滥发资料简报，不进行层层检查评比，力戒形式主义。要结合实际，把“规定动作”做到位，使“自选动作”有特色。

（三）加强督促指导。教育体育局向我校派出督导组加强对教育实践活动的督导工作。校教育实践活动办公室也选派党性强、原则性强、责任心强的同志组成督导组，对活动进行过程督导。校督导组要审阅活动实施方案、对照检查材料、整改方案等，全程参与专题民主生活会和组织生活会并进行点评，督促抓好每个环节各项工作落实。

（四）强化宣传引导。把握正确导向，加大宣传力度，充分运用传统媒体和新兴媒体，大力宣传中央精神和省委、市委精神，总结推广教育实践活动的好经验好做法，反映教育实践活动的进展和成效。注重发挥典型示范作用，发现、挖掘、宣传一批叫得响、立得住、师生公认的为民务实清廉的先进典型，加大报道力度，用身边事教育身边人。

（五）坚持统筹兼顾。把开展教育实践活动与学习贯彻党的十八届三中全会精神、全面深化改革结合起来，与学习贯彻中央、省委、市委召开的一系列重要会议精神结合起来，与科教攻坚、推进项城崛起、富民强市、全面建成小康社会总目标结合起来，与深化职业教育改革结合起来，合理安排时间和精力，扎实做好当前各项工作，确保两手抓、两不误、两促进。

各党支部、处室、专业部、教研组要根据本方案，结合自身实际制定本党支部、处室、专业部、教研组的实施方案，报学校党的群众路线教育实践活动领导小组审定后，再行组织实施。

 

                                 半岛网页版