2019.4.1-4.7听课情况

2019.4.1-4.7听课情况

       如何开拓学校教学教研工作的新局面？如何进一步实现教学质量的“更上一层楼”？唯有向课堂要成效！青年教师的课堂上升空间最大，新教师的课堂最需要关注。本周继续开展“听课”活动，深入青年教师和新进教师课堂，听课、评课，动态教研，把教研延伸到教室内。活动从4月1日开始，为期一周。

在活动的这一周里，听了三年级李丹和李爱荣老师的课，随后听了二年级郑颖老师的课。