业务会之如何培养学生的数学素养

培养学生的数学素养要注重在数学教学中开启学生的“四力”，而培养学生“四力”就要让他们主动参与到教学活动中来，从而更全面提高学生数学素养。

1、良好的观察力。

学生有了明确的目标后，才能做到有的放矢的抓住特点进行细致的观察，才能对观察的事物有清晰的认识。

2、丰富的想象力

让学生多接触生活的方方面面，可以丰富他们的知识和经验。特别是游戏活动，学生的想象力异常活跃，游戏的内容越丰富，想象就越活跃。教师应积极组织，引导学生参与游戏活动，在游戏中锻炼学生的想象力。

3、敏捷的思维力

学生的思维活动——以实物和活动为基础，在具体的感知和行动中进行。并依靠概念，判断和推理来进行思维。

4、敏锐的创造力

在教学中出现的“标新立异”现象，教师应满腔热情的评价，用一些简短的热烈的语言加以鼓励，使学生真正体验到学习数学的价值，产生更强烈的创新意识。