服装缝制工艺课中的思政教育

服装缝制工艺课中的思政教育

                                     ——2023年教学心得

服装旅游专业部  张艳玲

对学生进行思政教育，是各级各类学校的重要教育教学任务，而且思政教育不仅仅是思政课的教学内容，而应当是每门课程，每个教师的职责，所谓教育学生“先做人后做事“，先树立正确的“三观”，建立一个高尚的人格，较高的品德素质的人，是我们教育教学的首要任务。但是长期以来，对学生的思政教育，常被看作只是思政课的任务，班主任的任务，而其他课程的老师，特别是中职教育中，专业课教师对此似乎没有关系，也无从下手。如何把思政教育融入到其他课程教学，特别是融入到专业技能课程教学之中去，仍然是很多专业课教师的难题。事实上要做到这点并不难，关键是是否有意为之，是否下工夫去做。下面我就以中职服装专业“服装缝制工艺“课的教学中如何融入思政教育的方法和感受做一简要介绍。

一、教师要加强学习，强化修养，首先提高自己的思想道德素质，只有自己有充足的思想储备和知识储备才能在日常教学中得心应手的植入相关思政教育内容。一方面教师要强化政治思想学习，把握时代脉络，了接党和国家的现实政策，主流思想内容，比如习近平的新时代中国特色社会主义理论，是我们进行对学生思政教育的指导思想，也是思政教育的主要内容，教师只有把握这些思想和知识，才能使思政教育具有正能量，才能使教育具有时代感；其次，要掌握基本的思政课知识和内容，比如马克思主义哲学，马克思主义政治经济学以及关于社会发展科学等等。总之，只有教师具有丰富的知识，正确的人生观和道德观。才能很好的把思想思政教育内容植入日常教学中。                     

二、备好课，找准在专业课教学中融入思政教育内容切入点。根据所教专业课内容，植入相关思政教育的内容，要找准思政教育内容切入点，任何专业课都有与国家社会发展，与国家民族复兴相关联的内容，任何专业课的学习都与国家建设，人民幸福相关联，教育学生把自己的人生价值与国家民族命运相关联，就会有很多可以植入的思政内容，比如在服装专业的服装材料课教学中，备教学有关纺织物纺织材料发展史的课程时，是可以融入以国人为之骄傲的我国丝绸业的发生、发展等悠久的发展历史，光辉灿烂的丝绸文化，闻名于世的丝绸之路。借以增强学生民族自豪感，树立文化自信心；在备现代纺织业的发展状况的课程时，可以融入新中国，党和国家在解决人民穿衣问题上做出的巨大努力和成就。从穿衣要布票，百姓衣不蔽体的时代，通过几代人的不懈努力，不但满足了中国十几亿人的穿衣问题，而且在短短十几年里把中国建成一个纺织服装大国，现在正从纺织服装大国向成纺织服装强国的转变。我国已成为世界第一纺织服装出口大国。曾经的纺织名城郑州的纺织路上写着“一条纺织路，半部郑州史“。记录住中原人民为祖国的纺织事业做出的贡献。植入我国现阶段纺织服装发展现状，介绍今天的中国已经是世界纺织服装大国，其生产出口均居世界第一位。这部分知识的融入，一方面可增强学生对专业知识的热爱，另一方面：可增强学生对社会主义道路的自信，对共产党的热爱，对祖国的热爱。

三、讲课时，注意随时将相关知识点延伸至思政教育方面，比如在授课，毛皮与皮革等相关知识，将知识延伸至环境保护、野生动物保护方面。介绍保护野生动物，保护环境与人类生存环境的关系，以及国家相关法律法规。世界野生动物保护，环境保护现状。延伸至可持续发展理论。介绍当今世界面临的生态危机，保护环境、降低碳排放，以及碳中和的相关知识，介绍低碳生活方式，对培养学生节约能源，高尚生活方式有一定促进作用，一方面，提升学生野生动物保护和环境保护的意识，另一方面，教育学生正确对待穿戴毛皮、皮革服装的行为，以及杜绝穿用国家保护类动物毛皮服装的法律意识，会让学生受用终生。

还有关于在服装消费、使用、保养、洗涤时与环境保护的关系，对增强学生相关意识，增加相应知识会有诸多益处。再比如，在讲授纺织服装成分标注，制作标准等相关国家标准知识，要求学生以后在经营推销、推荐纺织服装过程中，当遵守国家相关规定，执行相关国家标准，不弄虚作假，不夸大宣传，并介绍相关国家法律法规，比如消费者权益保护法，合同法等等相关法律法规，宣扬诚实守信的商业道德，对于培养学生遵纪守法、诚实守信的商业美德和守法意思，，有积极促进作用。

事实上，每门课程每个知识点均有与思政教育相关联的教学教育内容。要做到把思政教育更好的融入到自己的专业课教学之中，关键要做到两点，一是有这种融入意识，教师当充分认识到在平时专业课教学中植入思政教育内容的重要性，有以对学生进行思政教育为己任的认识高度，有学生“只有先做好人，才能做好事”的理念，当然，这也要求教师本身有相应高度的素质和修养。二是教师当有丰富的知识，首先是要有正确的“三观”认识知识和水平，并逐一找到与自己所教专业课知识点相关联的道德素质教学知识，包括哲学、历史、地理以及更为丰富的其他知识，只能如此才能自然地把知识点进行植入。再就是教师，包括专业课教师也要善于学习，经常学习，因为，每个人的知识量都是有限的，每个人都需要终身学习的要求，除了平常制定自己系统学习相关知识的计划，并坚持系统学习外，专业课教师在平常备课时，善于利用现代媒体去查找与学习相关思政教育的知识点，思政教育内容切入点，丰富自己教案，不但可以将思想道德教育内容自然植入教学中，实现对学生做人的教育目的外，也可以不断的提升教师自己的思想道德水平，相关知识水平，提升自己的教学能力。可喜的是，现代互联网及媒体为我们的学习提供了极好的平台，只要我们愿意学，我们就会不断丰富自己，为教育教学累积知识，从而实现把思想道德，素质教育融入到我们的专业课程之中去。

                                 张艳玲

2024年1月16日