劳动教育结硕果，文明花开遍校园

劳动教育结硕果，文明花开遍校园

——记半岛网页版“小红帽”卫生志愿者活动

一、活动背景

劳动教育实践活动是文明校园的重要组成部分，也是实现立德树人、三全育人的重要内容。在文明校园创建过程当中，半岛网页版主要从领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设等方面入手，一直坚持把文明校园创建作为实现学校高质量发展和师生文明素质提升的重要举措，作为对中职生进行培育和践行社会主义核心价值观的重要环节，作为扎实推进文明校园创建工作和着力营造校园环境美、教师素质高、学生言行雅、学校形象好的文明校园氛围的关键环节，作为落实国家和党中央开展新时代大中小学劳动教育意见和指导纲要精神的重要手段，作为培养新时代高素质复合型劳动者的必备素养。

二、活动目标

1.让学生在劳动实践中拥有热爱劳动的情感、体验、技能和情怀。

2.让学生在劳动实践中自觉珍惜自己和他人的劳动成果，维护校园环境。

3.让学生在劳动实践中养成劳动习惯，树立劳动可贵的观念，懂得劳动创造成就、价值和幸福。

4.让学生在劳动实践中体会劳动的尊严和快乐，形成尽职尽责的职业劳动态度、习惯、素养、精神。

三、劳动安全与卫生防护

1.首先注意自身安全。

2.正确使用和保管劳动工具，做到有始有终。

3.劳动前中后注意个人卫生，勤洗手，戴口罩。

4.及时关注天气变化，做好预防和调整措施。

四、活动导图

顺序如下：明确具体班级、动员与分工、小组有序协作、动态检查、归还工具、多元总结、分享劳动喜悦并反思。

五、活动口诀

班级红帽劳动日，今天轮流到我班。

老师班长齐动员，佩戴红帽显风范。

八点就在广场前，屏幕口号滚动喊。

劳动标准记心间，小组分工明在先。

班长组长动在前，组员开心把活干。

边做边测成果现，齐心协力美校园。

方知劳动需锻炼，付出行动靠实践。

辛勤劳动需称赞，劳动光荣终身伴。

六、活动过程

本次“小红帽”行动从2021年5月持续到现在依然在进行并且会继续坚持下去，每天一个班级，每个班级每天的具体劳动教育志愿实践包括以下流程：

环节一、认识班级“小红帽”劳动教育志愿实践日的意义

“小红帽”志愿者活动，是学校积极倡导以劳育德、以劳增智、以劳强体、以劳育美理念的具体劳动教育实践，有利于培养培养学生吃苦耐劳的精神，有利于提高学生自我管理、自我教育、团结协作的能力，有利于让学生在真实的劳动实践情境中中们明白保护校园环境的重要性和劳动最伟大、最光荣、最珍贵、最幸福、最有价值，有利于学校作为本市创建国家卫生城市的一员去发挥应有的职责和义务。

环节二、班级“小红帽”劳动教育志愿实践日的标准和要求

1. 目标明确，人人有事做，人人有责任。

2. 班主任带头，小组组长负责，值班领导随时检测督导并提出改进建议。

3. 动态督导和激励，随时改进和表扬。

4. 拥有自己的班级劳动教育实践口号。

环节三、宣传班级“小红帽”劳动教育志愿实践日

借助学校教师之家微信平台和班级到微信群，负责劳动教育志愿实践日的付高木副校长、张成礼副校长、李华亭副主任以及每天的班主任，尤其班主任要亲身实践并随时关注学生的劳动状态，拍摄感人的、认真的学生劳动实践的场景和亮点，并在图上做出学生的名字、具体劳动的内容和感受，图文并茂地发到微信群里。这样让学生的劳动被很多人看见，保存了素材又让学生感受到劳动的光荣感、成就感、幸福感和愉悦感，又可以为其他班级提供一些经验。

环节四、班级“小红帽”劳动教育志愿实践日任务布置

1.整个校园，根据天气、检查重点以及经常的死角的具体情况，每天每个班级的具体劳动重点会不同。

2.大致内容包括清理垃圾箱、清洁楼梯扶手、墙壁地面公共设施走廊门窗瓷砖的随时维护、下水道垃圾清理、杂草丛里面垃圾清理、车辆乱放无序、校门口执勤、学校食堂吃饭秩序维护等跟大家生活学习工作密切相关的这些场合和地方。

3.每项任务都要有具体劳动的范围、岗位、目标、内容、标准、工具、步骤、防御措施、成员、负责人、巡查人等。

学生通过亲身参加劳教育志愿实践，体会到了每个人劳动的不容易，感受到了劳动带给自己的成就感、幸福感、光荣感、尊严感、责任感、团队感、价值感。

老师们也一致认为，“小红帽”劳动实践让学校的卫生情况得到了很大的改善，增强了同学们对劳动精神、劳模精神、工匠精神情感的体验度、认同度、理解度、执行度，打通了家庭劳动、社会劳动、公益劳动无痕融合的随机内化度，提高了自我服务、公共服务、志愿服务等必备关键能力、必备品格和劳动素养观的行为稳定度。